Les Xèmes Journées de Méthodologie Statistique de l’Insee à découvrir en ligne

L’INSEE organise les Xèmes Journées de Méthodologie Statistique (JMS) du 23 au 25 mars à Paris. Ce colloque vise à faire connaître des travaux novateurs en méthodologie statistique et porte sur des domaines très divers. Le site internet des JMS est désormais ouvert, et il propose (ou proposera, toutes ne sont pas encore disponibles) le texte intégral des dizaines de communications du colloque au format PDF, ce qui est extrêmement précieux en matière de méthodologie statistique, et encore plus pour toutes celles et tous ceux qui ne pourront pas se rendre à Paris à la fin du mois de mars. Le tout offre une information unique, souvent pointue, sur les développements de la méthodologie statistique en matière de d’échantillonnage, de séries temporelles, d’analyse multi-niveaux, de méthodes économétriques… Pour y accéder, il faut s’inscrire en ligne aux JMS, et ensuite utiliser le login et le mot de passe fourni pour télécharger les communications souhaitées, c’est gratuit, automatique, très facile et pratiquement immédiat.

En outre, sur le même site, vous pouvez accéder librement à l’intégralité des actes des JMS précédentes, depuis 1991… une mine presque inépuisable !

Alors bonne lecture !

Pour aller plus loin

Pour vous inscrire (avant le 18 mars 2009) :
http://jms.insee.fr/index.php?php_action=INSCRIPTION&liste=inscription&largeur=1280

Pour accéder au programme et aux communications au format PDF :
http://jms.insee.fr/index.php?php_action=PROGRAMME&liste=prog&largeur=1280&id_prog=13

Pour accéder aux archives des JMS :
http://jms.insee.fr/index.php?php_action=HISTO&liste=histo&id_histo=0&largeur=1280

Des cours de méthodes quantitatives « multimédia » disponibles en ligne

Claire Durand, qui est professeure en sociologie à l’Université de Montréal, donne depuis plus de quinze ans des cours de méthodologie des sondages et de méthodes quantitatives avancées, qu’elle a eu l’idée de mettre en ligne. Mais pas n’importe comment… La version électronique de ces cours, qui est mise en ligne au fur et à mesure de leur déroulement, est « multimédia », c’est-à-dire qu’elle combine enregistrement audio, enregistrement vidéo et surtout, capture d’écran, le tout en accès libre, de telle sorte que tout le monde peut suivre le cours tout en ayant accès aux présentations faites à l’écran ou au tableau.
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