Enseigner le quanti : les diaporamas des présentations

22 juin 2015
Par
Les méthodes quantitatives seraient-elle en train de revenir en grâce auprès des enseignants et chercheurs en sciences sociales, nous demandions-nous dans la présentation de la journée “Enseigner le quanti” du 5 juin dernier (http://quanti.hypotheses.org/1101) ? En tout cas, ce qui est certain c’est que cette journée a rencontré un succès un peu inattendu, avec  des...
Lire la suite »

Rejoignez la liste “Quanti” !

9 juin 2015
Par
  Comme vous le savez peut-être, nous organisions la semaine dernière à Paris une journée d’études « Enseigner le quanti » (http://quanti.hypotheses.org/1101), qui a rencontré un succès auquel nous ne nous attendions pas totalement. Des interventions passionnantes, plus de 80 participants, et des discussions acharnées tout au long de la journée… Tout cela nous incite à...
Lire la suite »

Méthodes Quantitatives en Sciences sociales : 29ème Ecole d’été de Lille, du jeudi 3 septembre au jeudi 10 septembre 2015

25 avril 2015
Par
Méthodes Quantitatives en Sciences sociales : 29ème Ecole d’été de Lille, du jeudi 3 septembre au jeudi 10 septembre 2015 Nous avons le plaisir de vous annoncer que la 29ème école d’été de Lille en Méthodes Quantitatives des Sciences Sociales (QUANTILILLE) aura lieu à Sciences Po Lille du jeudi 3 septembre au jeudi 10 septembre 2015. Cette formation, organisée par le Ceraps, et soutenue par le CNRS, le CDSP, l’ECPR, le Conseil Régional du...
Lire la suite »

Appel à candidatures : les nouvelles approches quantitatives en histoire et en sciences sociales (atelier doctoral, Rome, octobre 2015)

30 mars 2015
Par
Appel à candidatures : les nouvelles approches quantitatives en histoire et en sciences sociales (atelier doctoral, Rome, octobre 2015) ÉCOLE FRANÇAISE DE ROME – ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SCIENCES SOCIALES Appel à candidatures/call for applications/bando di partecipazioneAtelier doctoral organisé à l’École française de Rome, les 6-9 octobre 2015 Réception des candidatures jusqu’au 30 mai 2015 La Méditerranée : un laboratoire de l’histoire globale et des processus de globalisation SESSION 2015 : LES NOUVELLES...
Lire la suite »

Enseigner le quanti : journée d’études, Paris, vendredi 5 juin 2015

27 mars 2015
Par
Enseigner le quanti : journée d’études, Paris, vendredi 5 juin 2015 Les méthodes quantitatives seraient-elle en train de revenir en grâce auprès des enseignants et chercheurs en sciences sociales ? Le succès non démenti de l’école d’été Quantilille ou de l’atelier de « Méthodes quantitatives pour l’historien » de l’EHESS, de même que la création de nouveaux cours dits de « méthodes quantitatives » dans diverses institutions universitaires,...
Lire la suite »

« Etudier les réseaux sociaux : espaces, mobilités », une école thématique du CNRS à Oléron du 21 au 25 septembre 2015

13 mars 2015
Par
De plus en plus de chercheurs français ou francophones utilisent de façon simple les analyses de réseaux, mais très peu en maîtrisent les développements les plus récents et les plus avancés. Le premier objectif de cette école est de combler cette lacune, en tissant des liens plus approfondis entre différentes disciplines, cette fois tout...
Lire la suite »

Recrutement d’un chargé de recherche en mathématiques pour les sciences humaines et sociales

12 décembre 2014
Par
Le CNRS affiche cette année un poste de Chargé de recherche 1re classe sur l’analyse, la modélisation, la collecte, la visualisation et le traitement des données sociales. Ce poste est ouvert en Section n°41 (Mathématiques) mais affecté à une unité de l’INSHS (voir http://gestionoffres.dsi.cnrs.fr/fo/offres/detail-fr.php?&offre_id=139). Deux laboratoires de l’Ecole normale supérieure de Lyon, le Centre...
Lire la suite »

Formation « L’analyse des réseaux sociaux, méthodes avancées»

29 octobre 2014
Par
network Le Centre de sociologie des organisations (CSO – Sciences Po) organise une formation à l’analyse de réseaux, à destination de doctorants, post-doctorants et chercheurs. L’argumentaire complet de la formation est disponible sur le site de l’école doctorale de Sciences Po. Programme de la formation Jour 1 initiation à R rappels concernant les outils de...
Lire la suite »

Enseigner la quantification dans le supérieur : appel à communications

10 octobre 2014
Par
stats Enseigner la quantification dans le supérieur : les sciences sociales face aux chiffres. Les méthodes quantitatives seraient-elle en train de revenir en grâce auprès des enseignants et chercheurs en sciences sociales ? Le succès non démenti de l’école d’été Quantilille ou de l’atelier « Méthodes quantitatives pour l’historien » de l’EHESS, de même que...
Lire la suite »

Séminaire quantitativisme réflexif 2014-2015

10 octobre 2014
Par
L’objectif de ce séminaire est d’ouvrir une réflexion sur les pratiques de quantification mises en oeuvre par les sciences sociales, en particulier sur les opérations de qualification, les différentes méthodes de traitement, et l’interprétation des résultats. Quelles sont les limites de validité des énoncés adossés à des données quantitatives ? Comment et pourquoi articuler...
Lire la suite »

Qu’est-ce qu’un diagramme de Lexis ? Représenter trois dimensions sur un plan.

23 septembre 2014
Par
Qu’est-ce qu’un diagramme de Lexis ?  Représenter trois dimensions sur un plan. Le diagramme de Lexis est un instrument graphique utilisé principalement par les démographes : les manuels de démographie débutent souvent par des explications sur ce type de représentation 1 et leur insistance sur cette question incite à penser que les étudiants ont des difficultés à la comprendre. Commençons par la présentation qui en est faite dans...
Lire la suite »

Représenter graphiquement les résultats d’une analyse factorielle avec R

2 mai 2014
Par
Représenter graphiquement  les résultats d’une analyse factorielle  avec R Par Anton Perdoncin et Pierre Mercklé1 L’objectif de ce tutoriel est de montrer comment produire avec le logiciel R des représentations graphiques lisibles et démonstratives des résultats d’une analyse géométrique des données (analyse des correspondances multiples, analyse en composantes principales…). C’est en effet l’un des avantages considérables de R par rapport aux autres logiciels...
Lire la suite »

Les méthodes d’analyse d’enquêtes : réédition du livre de Philippe Cibois dans la Bibliothèque idéale des sciences sociales

2 mars 2014
Par
Les méthodes d’analyse d’enquêtes : réédition du livre de Philippe Cibois dans la Bibliothèque idéale des sciences sociales J’ai l’immense plaisir de vous annoncer la création de la Bibliothèque idéale des sciences sociales (Bi2S), une collection de rééditions de grands ouvrages de sciences sociales au catalogue des éditions de l’ENS de Lyon sur le portail OpenEdition, et réalisée en partenariat avec l’ENSSIB, le Centre Max Weber et Triangle. Vous pouvez découvrir la...
Lire la suite »

Teaching Quanti

22 novembre 2013
Par
Claire Zalc and I just gave a paper at the SSHA 38th Annual Conference in Chicago, on our French experiences in teaching quantitative methods for social sciences. For those who attended the session, and also of course for those who didn’t, you’ll find here links to our powerpoint presentation, and to a list of...
Lire la suite »

Séminaire Quantitativisme Réflexif 2013-2014

7 octobre 2013
Par
L’objectif de ce séminaire est d’ouvrir une réflexion sur les pratiques de quantification mises en oeuvre par les sciences sociales, en particulier sur les opérations de qualification, les différentes méthodes de traitement, et l’interprétation des résultats. Quelles sont les limites de validité des énoncés adossés à des données quantitatives ? Comment et pourquoi articuler...
Lire la suite »

S’abonner à ce carnet

S’abonner à ce carnet

Vous allez être redirigé vers le service d’abonnement du Cléo à OpenEdition. Cochez Hypotheses.org puis sélectionnez ce carnet dans la liste.